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高一“3+2”、“2+3”五年一贯制专业补员方案

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为了把《浙江省教育厅办公室关于做好中高职“3+2”、“2+3”教育中职阶段学生补员工作的通知》的文件精神落到实处,从学校学生实际出发,按对应高校的要求,我校将进行高一“3+2”、“2+3”五年一贯制学生补员工作。开展补员是一项具体、细致的工作,学校决定由教务处牵头,各相关处室将各项工作做细做实。工作中要接受主管教育局和对口合作的高职院校的指导,确保此次补员工作依法依规,公平、公正、公开进行。现拟定工作方案如下: 

一、工作机构

组长:洪秀军

成员:许勇刚、汪颖、徐杰、徐国平、厉伟、朱敏龙、夏海悠、洪秀会、邵橙、杨巍巍及相关班级班主任。

二、具体工作

1.补员人数:经过第一个学年的学习,学校因流生等因素形成学额空缺的,开展1次补员工作。补员后的人数不得超过当年省下达的专业招生计划数。学校计划对平面设计专业(宁波纺织五年一贯制3名面向工艺美术专业(平面设计))、电子商务专业(浙江广厦建设五年一贯制4名面向商品经营专业)进行补员,共7名。

2.补员对象:拟面向开展补员专业相同的专业或属同一专业大类的其他专业(非“3+2”或五年一贯制专业)的本校同年级学生;或结合学校实际情况,直接面向竞赛队中学生,补录为相应 “3+2”或五年一贯制专业学生。补员对象均可报名参加补员选拔考核。

3.补员时间:补员工作在第一学年第二学期开展,学期结束前完成,确保补员学生第二学年能进入相应专业学习。报名时间截止2016年6月10日。

4.方案申报:学校教务处做好补员工作方案,事先报所在地教育局和对口合作高职院校审核并获准后实施,并且需将方案报设区市教育局备案。 

5.学生报名:学校要在校内醒目处和校园网等公开场合公布补员方案,内容包括补员专业名称、补员人数、报名时间和条件、考核方式和要求等。学生按照规定到本校报名。 

6.考核录取:我校负责考核录取工作,要科学制定录取标准,考核方式和要求采用文化课(150)+专业课(100)测试从高到低录取,若总分相同分数,按考生专业课、语文、数学、英语成绩的高低排序录取(即先看专业,若分数相同,再看语文,若分数相同,再看数学,若分数相同,则看英语)。考核内容为本专业高一开设的学习课程。结束后学校教务处要将拟补员名单在校内醒目处和校园网上予以公示,对有异议的,要按照相关规定妥善处理。

7.学籍调整。对公示结束无异议的拟补员学生名单,学校教务处须报所在地教育局审核同意,经教育局负责人签字加盖公章并存档后,教务处做好补员学生的学籍变更工作。学校教务处同时将名单报对口高职院校备案。 

8.课程调整。教务处要建立补员学生课程冲抵或学分互认机制。对已将5 年教学计划统筹安排的专业,专业部教务部门要联合对口的高职院校,对教学计划进行适当调整,第一学年安排以基础课为主,以利于补员学生融入学习。对跨专业补员学生,在进入高职阶段学习时,高职院校要加强相关课程的辅导。 

 

 

 

 

椒江第二职业技术学校  教务处

2016.5.13


作者: 来源: 发布时间:2016年11月28日
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