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椒江二职红十字2017年应急救护救护员培训顺利进行

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  为扎实推进学校红十字工作,广泛推广普及应急救护知识,传播“人道、博爱、奉献”的红十字精神,正确应对各类突发事件,保障校园师生生命健康安全。根据区红十字会、区教育局下发的《2016-2018年学校红十字工作计划》(椒红〔2016〕10号)文件安排,结合2017年市政府为民办实事项目“完成11万名红十字应急救护培训任务”的要求,接学校通知,校团委现组织 进行 学校应急救护救护员培训    

此次培训的 时间 2017年9月-11月 参训对象 全体高二学生 培训内容共分为理论培训和实操培训两个方面。上课时间为早上7:50-11:40,下午13:00-16:00

   

 

 

具体 培训内容 应急救护救护员培训教学大纲(16学时)

单元    

目  标    

内   容    

教学    

活动    

   

   

 

 

应急救护概念    

①掌握应急救护概念,“第一反应人”、“救命黄金时间”、“生命链”的内涵和重要性;    

②熟悉紧急呼救,了解EMSS的含义。    

①应急救护的特点,“第一反应人”、“救命黄金时间”、“生命链”的相关知识;    

②如何紧急呼救,什么是EMSS。    

理论    

讲授    

     

模拟    

练习    

提问    

     

模拟现场    

     

讨论    

 

现场心肺复苏    

①明确心肺复苏的重要意义;    

②掌握心肺复苏的操作流程,熟悉掌握胸外按压和人工呼吸;    

③熟悉心肺复苏有效的指征和终止的条件;    

④掌握气道异物梗塞现场急救方法。    

①对心肺复苏的认识    

②实施心肺复苏术的步骤及操作方法;    

③成人、儿童、婴儿心肺复苏术的区别;    

④气道异物梗塞的识别和海姆立克手法。    

理论    

讲授    

     

操作    

练习    

提问    

     

实际操作    

     

 

创伤救护四项技能    

①掌握现场应急救护的目的、原则和救护程序;    

②熟悉现场创伤救护器材的应用;    

③掌握出血的类型、失血量的评估;    

④掌握止血、包扎、骨折固定的原则、方法,简单了解搬运的原则、方法。    

①现场应急救护目的、原则和救护程序;    

②创伤止血技术:失血症状、出血类型、止血方法及原则;    

③现场包扎技术:伤口判断、包扎材料、包扎方法及原则;    

④现场骨折固定:常见骨折的类型及判断、固定的材料、原则和方法;    

⑤伤员搬运:搬运的原则、器材及方法。    

讲授    

示范    

     

操作    

练习    

提问    

     

实际操作    

     

 

备选    

课程(常见急症、意外伤害、紧急避险与逃生)    

①掌握灾害事故现场特点;熟悉伤情分类;    

②熟悉休克、晕厥的症状、救护措施;了解急性冠脉综合症的定义及现场应急救护原则;掌握心脑血管意外、糖尿病昏迷等常见急症的救护措施;    

③掌握地震、火灾、中毒、触电、溺水、中暑、烧烫伤等意外伤害发生的应急救护原则、方法。    

①灾害事故现场特点及应急救护原则    

②休克、晕厥的症状、救护措施;急性冠脉综合症的定义及现场救护原则;心脑血管意外、糖尿病昏迷等常见急症的应急救护措施;    

③地震、火灾、中毒、触电、溺水、中暑、烧烫伤等意外伤害发生的应急救护原则及现场处理方法。    

理论    

讲授    

提问    

     

讨论    

 

考核    

理论考核    

 

 

教师评定    

 

操作考核    

①每人2个循环/2分钟;    

②根据抽签考核创伤救护,每人5分钟。    

 

 

说明:1、备选课程中的内容可根据授课对象需求选择2-3个讲解;    

  2、救护员只要求简单了解搬运原则和方法,不建议练习操作,尤其是脊柱板搬运方法;    


作者: 来源: 发布时间:2017年09月14日
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